José Manuel Valenzuela Arce Professor pesquisador emérito do El Colegio de la Frontera Norte e pesquisador emérito do Sistema Nacional de Investigadores (SNI).sni) da Conahcyt. Ele é PhD em Ciências Sociais com especialização em Sociologia pelo El Colegio de México e Ph.D. em Ciências Econômicas pela Universidade de São Paulo. honoris causa pela Universidade Autônoma da Baixa Califórnia. Seus trabalhos foram pioneiros e de grande importância para a compreensão dos processos socioculturais que definem a fronteira EUA-México, estudos culturais latino-americanos, culturas populares e movimentos juvenis na América Latina e nos Estados Unidos. Seus livros mais recentes são: A dança dos extintos. Juvenicídio, violência e poderes dos assassinos na América Latina. México: udg/colef, 2022; y Cuchumá. A montanha sagrada de Tecate. México: Gedisa/colef, 2022. Atualmente, ela está em um período sabático de pesquisa na Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo.

Reseñas críticas

Horizontalidade nas instituições de produção de conhecimento: perspectiva ou paradoxo?

Sarah Corona Berkin (coord.), 2022 CALAS-Gedisa, México, 328 pp.

Em uma posição horizontal, há muitas coisas para inventar: Horizontality in knowledge production institutions: Perspective or paradox?

  • José Manuel Valenzuela Arce

Recomendo fortemente o livro La horizontalidad en las instituciones de producción de conocimiento: ¿perspectiva o paradoja?, pois o considero essencial para pesquisadores e professores interessados na construção de processos de pesquisa que buscam influenciar a realidade social a fim de transformá-la em um lugar melhor, mais inclusivo, mais democrático e mais feliz para se viver.

Reseñas críticas

Vendo com os outros. Comunicação intercultural

Jesús Martín Barbero e Sarah Corona Berkin (coord.), 2017 FCE, Cidade do México, 151 pp.

Vendo com os outros. Uma abordagem dialógica e horizontal da pesquisa

  • José Manuel Valenzuela Arce

Ver con los otros. Intercultural Communication é uma obra poderosa que abre novos caminhos nos debates acadêmicos relacionados ao papel da academia na (re)produção da ordem colonial e da desigualdade social. Também está comprometida com a pesquisa crítica que visa transformar o mundo juntamente com aqueles que são subalternizados no processo de pesquisa e tornados invisíveis a partir de uma condição assumida de objetos ou meros transmissores de conhecimento.