O artigo expõe um processo de aprendizado somático progressivo que visa à produção de um corpo sensível capaz de interagir com agentes não humanos promovidos em práticas espirituais inspiradas na Nova Era e no neopaganismo. Os rituais contemporâneos realizados no sítio arqueológico de Carnac, na França, são tomados como base etnográfica e empírica, considerando-os como espaços de aprendizagem sensorial em que os participantes desenvolvem sua atenção corporal para verificar a eficácia das técnicas implementadas. A análise mostra que os principais elementos que compõem a pedagogia somática aplicada são o aprendizado de uma linguagem sensorial alternativa, a execução de técnicas corporais, a prática da visualização e a incorporação de imaginários somáticos.

Este artigo tem como objetivo mostrar os vínculos e as diferenças entre as espiritualidades alternativas e o feminismo por meio da análise dos círculos de mulheres como um modelo arquetípico de organização feminina. Os círculos de mulheres são tomados como base etnográfica e empírica como espaços onde os significados religiosos e espirituais são recriados a partir de bases não eclesiásticas, coletividades que são altamente influenciadas pela perspectiva feminista, pois permitem que as mulheres recriem a si mesmas, suas formas de crer e praticar, e definam e redefinam a si mesmas a partir de suas próprias narrativas corporais e experienciais.