Rafael Alarcón Medina est titulaire d'un diplôme en sociologie de la communication et de l'éducation de l'université autonome de Guerrero ; d'une maîtrise et d'un doctorat en sociologie de l'université Benemérita Autónoma de Puebla. Il a fait des études postdoctorales en architecture et urbanisme à l'université fédérale de Minas Gerais (Brésil). Il est chercheur permanent au département d'études culturelles du Colegio de la Frontera Norte et membre du système national des chercheurs (SNI), niveau I. Ses travaux portent sur les intersections entre la mémoire, l'histoire et la politique en Amérique latine.

Réalités socioculturelles

Normaliser la révolution. Expériences politiques et éducatives au sein de l'université populaire de Guerrero.

  • Ana Lilia Nieto
  • Rafael Alarcón Medina

Mots clés : espace commun d'expérience, Guerrero, Mexique, normalistas, Universidad Pueblo.

Cet article analyse le projet Université-Peuple dans l'État de Guerrero en tant qu'espace commun d'expérience articulé par des idées politiques et des pratiques éducatives au cours des années 1970. La participation d'enseignants normalistes partageant les objectifs de transformation sociale soutenus par l'université est particulièrement pertinente. Suivant les idées de Walter Benjamin et de Reinhart Koselleck, nous suggérons que diverses couches d'expérience historique ont trouvé dans les enseignants normalistes un catalyseur pour faire exploser le temps présent, donnant lieu à l'une des expériences les plus contradictoires de l'enseignement supérieur populaire au Mexique au cours du 20e siècle. La recherche est basée sur des entretiens approfondis menés en 2018-2019 à Acapulco et Chilpancingo, Guerrero.